2019年常州市新北区孟河中学均衡分班方案

为进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。

一、工作目标

为努力做到让每个学生享受平等接受教育的权利，实施“阳光编班”。2019级新初一实行电脑均衡分班，以促进教育资源均衡配置，保障学生公平接受义务教育权利，进一步树立科学的教育观、人才观和质量观，提升我校教育教学质量与均衡发展水平。

二、基本原则

???1、公开原则：起始年级新生分班方案要公示，分班过程要公开，分班结果要公示。?????

2、公平原则：每班学生总数和男女性别比例均衡；班主任、科任教师尽可能在年龄、教龄、职称、学历上均衡搭配。

3.公正原则。分班时，在区督导人员、区政协代表、学校领导、教师代表、家长代表等人参与监督下，见证分班过程，采用随机抽签的方式，确定各班主任及主要学科任课教师组合，抽签结果现场公布，保证分班过程的公正。

三、组织机构

组  长：薛菊萍   

      副组长：匡志海  何国才

    组  员： 李旭恺 王秀妹 李培强 新北区政协代表教师代表  家长代表

四、工作程序

1.班数确定

1、根据区教育局制定的招生计划和学校实际入学人数，确定开?办教学班的班数，我校2019级初一开设4个班级。

2.师资配置

校长室按照“均衡配置、以老带新、结构合理”的原则，合理确定各班级班主任及主要学科任课教师的人员组合并依次确定班级序号。

3.学生分组

新生入学报到后，将新生性别、生源属性、小学毕业学业成绩等信息导入电脑，通过电脑编排，以顺序为1、2、3、4,8、7、6、5，游龙式均衡分班。分班结果当场打印、公布，校内公示。

4.转入学生的分班工作

均衡分班工作完成后，如有新派位到学校的学生，由学校依据从七1至七四班的原则均衡地分配到各班级中。

6.严格管理

在均衡分班公示后不得再次重新分班、编班，学生中途不得调换其所在行政班。

五、工作要求

1．高度重视，严格按照本方案组织实施本校电脑均衡分班工作，确保办学秩序稳定。

2．认真领会精神，严肃相关程序及办法，做好宣传动员、技术培训与检查监督工作，确保分班过程公平、公正、公开，实现“阳光分班”。

3．大力宣传均衡分班的重大意义、相关政策和信息，消除学生及家长的疑惑，营造良好的舆论氛围。

常州市新北区孟河中学

2019年7月10日