校园欺凌是一种严重侵犯学生权益的不良行为，严重影响学生的身心健康和学习环境。为了有效预防和处理校园欺凌事件，我校建立了防治校园欺凌工作协调机制，在防校园欺凌方面起到了良好的作用。具体工作如下：

一、建立了校园欺凌信息收集与报告系统

学校设立专门的举报热线，方便学生、家长和教职员工匿名举报校园欺凌行为，确保收集到全面的信息。同时，还建立统一的报告流程，明确责任分工，确保每起举报都能得到及时、准确的处理。

二、建立了多部门参与的联席会议制度

为了更好地协调校园欺凌工作，各相关部门建立联席会议制度。校园欺凌工作协调机制的成员包括学校领导、班主任、教师、心理辅导师等多个部门的代表，共同讨论、核查和解决校园欺凌事件。通过联席会议，可以及时调动各方资源，形成合力，有效防治和处理校园欺凌问题。

三、建立了学生心理健康服务中心

建立学生心理健康服务中心，为学生提供心理咨询和辅导服多。在校园欺凌事件中，心理健康服务中心可以发挥重要作用，指导学校开展心理健康教育工作。学生心理健康服务中心的建立既有助于预防校园欺凌事件的发生，也可以为事件处理提供专业支持。

四、建立了校园欺凌事件跟进制度

针对已发生的校园欺凌事件，学校建立严密的跟进制度。一旦接到校园欺凌举报，学校会立即启动相应处理程序，进行核实并及时采取行动。学校还建立校园欺凌事件的记录档案，并对处理结果进行跟踪评估，及时总结经验，完善防治工作措施。

五、建立了家校合作机制

家庭是学生的第一任教师，家长在防治校园欺凌工作中起着至关重要的作用。学校建立密切的家校合作机制，加强与家长的沟通与协作，共同致力手营造相诺的校园环境。学校定期邀请家长参与校园欺凌预防教育活动，增强家长对学校管理工作的理解与支持。

六、建立了持续改进的机制

防治校园欺凌工作是一项长期而繁重的任务，学校还建立了持续改进的机制。定期开展校园欺凌工作效果评估，总结经验、发现问题，及时调整工作方针和措施。不断地改进和完善防治校园欺凌工作，更好地保障学生的权益和女全。

通过以上措施，我校有效提高了防校园欺凌的工作效率和水平，为学生提供了一个良好的学习生活环境。